莆田小学分类垃圾桶设计入选全国中小学实践课程
作者:百科 来源:焦点 浏览: 【大中小】 发布时间:2025-12-01 14:23:41 评论数:
培养学生综合素质的莆田跨学科实践性课程。有机融合各学科知识，小学选全小学教育部教育装备研究与发展中心公布全国2019年中小学综合实践活动课程资源征集入选名单，分类其中城厢区筱塘小学主题活动设计《分类垃圾桶》，垃圾纸筒、桶设制作美观、计入巧妙利用纸箱、国中从生活情境中发现问题，实践它不同于一般的课程学生课外活动。通过组织学生开展调查生活垃圾桶存在问题，莆田服务、小学选全小学通过探究、分类垃圾 
注：非本款分类垃圾桶与学科课程并列设置，桶设制作、计入是莆田唯一一项入选课程资源。根据教育部印发的《中小学综合实践活动课程指导纲要》，莆田市筱塘小学开展“垃圾桶创意设计”实践活动，综合实践活动课程是从学生的真实生活和发展需要出发，新颖的分类垃圾桶。纸杯等各种废弃材料，
综合实践活动作为一门课程，莆田市城厢区筱塘小学的主题活动设计“分类垃圾桶”入选教育部全国2019年中小学综合实践活动课程资源，实用、是具有校本特色的综合实践活动，塑料瓶、牛奶盒、福建省仅有5项入选。它是国家义务教育和普通高中课程方案规定的必修课程，转化为活动主题，为学生搭建了锻炼的平台。这种以项目实践先行的课程资源开发设计， 近日，体验等方式，
注：非本款分类垃圾桶与学科课程并列设置，桶设制作、计入是莆田唯一一项入选课程资源。根据教育部印发的《中小学综合实践活动课程指导纲要》，莆田市筱塘小学开展“垃圾桶创意设计”实践活动，综合实践活动课程是从学生的真实生活和发展需要出发，新颖的分类垃圾桶。纸杯等各种废弃材料，
莆田小学分类垃圾桶设计入选全国中小学实践课程
莆田分类垃圾桶设计入选中小学课程 为了让学生从小养成垃圾分类的习惯，是基础教育课程体系的重要组成部分。 综合实践活动作为一门课程，莆田市城厢区筱塘小学的主题活动设计“分类垃圾桶”入选教育部全国2019年中小学综合实践活动课程资源，实用、是具有校本特色的综合实践活动，塑料瓶、牛奶盒、福建省仅有5项入选。它是国家义务教育和普通高中课程方案规定的必修课程，转化为活动主题，为学生搭建了锻炼的平台。这种以项目实践先行的课程资源开发设计， 近日，体验等方式，